高中有感作文

时间:2024-02-18 20:00:40
高中有感作文集锦9篇

高中有感作文集锦9篇

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的高中有感作文9篇,欢迎大家分享。

高中有感作文 篇1

昨晚一夜都几乎没有睡着,可能是因为刚来到这里而有一些兴奋吧!今天高高兴兴地睁开眼、起床、叠被子,一切进行得还蛮顺利的,有可能是因为刚来到海外,所以时间没有安排好,以至于早操我迟到了。

吃过早饭后,我们开始了真正意义上的军训。早上为了采血化验,所以补充了较少的水分,所以自已警姿刚站到一半就晕了。或许是我没有发现自己的潜力所在,一直认为自己的军训会坚持不住(因为自己的身体不好)但是经过我的努力,自己居然成为了姿势标准的好榜样,将齐步正步走为同学们做了示范。我很高兴,因为我有的新的飞跃,我收获了耐力和坚强。军训不是很痛苦,因为我们又幽默诙谐的教官,同学们都很喜欢他,自然也都服从他的口令,当然也有给我们带来欢乐的男同学,教官给他们起了“新名字”——“标杆”和“旭哥”,军训进行的很顺利,也得到了教师和教官的认可。

高中有感作文 篇2

孤雁南飞便是秋,在这深邃的秋,沉寂的秋,悲凉的秋,我在心在为中华文化呐喊着.叫喧者.沸腾着。跟随者余秋雨先生走过的苦旅.我将重游这个伟大的民族所创造的奇迹。

当我走进《莫高窟》,我的惊叹只是渺小的沙石.在这里感受到的是千万年文化的沉淀,一段段历史的重温,一个个朝代的轮替都盘旅在这里,这不仅仅是宗教的天堂.更是中华文明的缩影.走进盛唐的繁华.明清的纷乱.余下的便是近代学者的脚印,我只能用膜拜来形容它,也只有它能衬得上,在敦煌中,孤独的坟塚.让我为民族那一种腐朽的记忆而惭愧,让一车一箱的文物从那昏暗的洞窟中拿走。我看见中华民族在滴血,是的.是那名道士把这把锋利的刀插走她的胸口.但是腐朽的封建教条化成一条绳.把这把刀牢牢的固定,我也好恨.没有早早出现在那个年代,我要挥起长剑,把这条绳切断,我要用毕生的力量,将刀从她胸口拔出。

从《三峡》走过,我沉浸在碧水蓝天的景色中,令我沉思的是两岸的文化.王昭君.屈原.李白……这一位一位历史名人.记住他们的不仅是历史,还有这两岸的山水,嗅一嗅都是他们的气息,只有这样的地方才会有这样的人,走过这样的山.这样的水.从这样的文字中寻找到他们的踪迹。

在余秋雨笔下,王维的告别是柔和的.在风雨交加的沙漠中.就算保暖的衣服也会感到刺骨,一句“劝君更尽一杯酒,西出夕阳无故人”却把最暖的情传递个贬謪的友人,而今那里只有寻着王维的马蹄印才会到达,只有想要体会他的人,想要传承他的人才会把这一杯薄酒看得如此之重,而余秋雨正是这样的人。

来到.古时战场这里有无数个光秃秃的坟头,从他的笔下我看到了身披战甲,挥剑斩敌的将军,看见满地的鲜血慢慢浸透进地表,在这里沉静躺着的是战争的牺牲品.在文明的传承中无数个血的教训更提醒着我要热爱和平。

余秋雨笔下的都江堰是李冰父子的魂,这造福千年的水利建筑让我再次体会到奇迹的函义,它的灵魂是不屈,是智慧,是果断,更是勇敢,我甘愿屈膝它脚下,它是我国的至宝.更是我的追求,它是我中华民族的脊梁。

通过读这本书,我学到了很多,更感到了自己的渺小,在中华五千年文化中.我连一只蝼蚁都不如。我看到了余秋雨先生的不锲追求.他是一个学者,更是中华文化的传承者,他的文字总是充满玄机,但他却是一个诚实的作家,每个字都是他的经历.每句话都有他的思想,这些就像清水中的石块无比清晰,我是从一篇关于辛弃疾的文章开始爱上他的文字,读他的书就像读他的精神。因为他的精神存在于他的字里行间,当他为某位历史人物感叹时,你的心也沉进谷底,当他为某段文明而骄傲时,你的心中满满的全是自豪。

我不仅要感叹.这就是余秋雨,带领你追寻华夏文明的余秋雨,将自己的思想完全解剖在你面前的余秋雨。

高中有感作文 篇3

克西姆·高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象 的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没有想过的“恐怖事件”。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

高中有感作文 篇4

这个暑假,我阅读了《天才少年维克多》这本书。

这本书的主人公是维克多·罗杰斯。维克多是个早产儿,说话结巴。平时在学校里经常受到嘲弄和打压:在模型大会上,维克多细心地指出模型的缺陷,可同组的队员不但当做 ……此处隐藏2180个字……,不知道为什么最近几年老实这么感觉。觉得活着,活着怎么会那样的无聊。或者会那样没有激情(我好像本来就不喜欢激情和热闹?)真的,感觉很失落。反映在我写的文章,诗啊,歌词上面,哀伤的那个感觉,同学们都这么说。

高中有感作文 篇7

一日午后在当当网浏览,无意间看到了这个名字:《人生若只如初见》。心中不免一颤,多么雅致的名字!“人生若只如初见”,依稀记得是纳兰性德《木兰词》中的一句。以这句词做书目,这将会是一本怎样的书呢?出于好奇,打开了网页,内容简介如是说:“这是一本不甘于淹没在浩瀚书海中的作品。似在谈诗词,又似在谈风月。作者不拘泥于对古典诗词字面的理解,也非传统意义上的简单赏析,而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。一幕幕古典诗词的背后是唯美、动人的`历史爱情画卷。才子,佳人,似笑非笑的嫣然,执迷不悔的凛然,心照不宣的释然,让我们在悲喜交加中恍然……”哦,是对诗词的解读,不同以往又很另类,自然激起了我的阅读欲望。还犹豫什么,点击“购买”。

大约过了四天左右,拿到了这本书。精致的封面、优雅的编排、弥漫着淡淡的古典气息,封面正中四个小字“安意如 著”,小小的,是那样的不起眼。

拿到书后,一篇篇读下来,深深地陷入了诗词的世界……安意如娓娓道来,清新婉约的文字带领读者感悟诗歌的魅力,引领我们去欣赏那些美妙的文字,如同它的包装一样让人赏心悦目。那种感觉,不知怎样来形容,想来想去,感觉用“曼妙”这个词还恰切一些。

对唐诗宋词的吟咏与欣赏,只是爱好而已,平时能随口背出来的也并不多,但安意如点评的这三十多首,倒几乎都可以脱口而出,如:执子之手,与子偕老;青青子衿,悠悠我心;看花满眼泪,不与楚王言;当时只道是寻常……标题引用的诗词名句我们都耳熟能详,相信很多人都可以信手拈来,但其中蕴含的美丽与哀愁的故事我们就不一定能脱口而出了。

开篇第一个故事讲述的是汉代班婕妤和唐代杨贵妃的爱情故事,不知不觉被作者的文字所吸引,打动:如“悲剧的开始往往毫无征兆。命运伸出手来,把种子埋下,幽秘地笑着,等待开花结果的一天。……命运伸出手来,我们无能为力。有些爱要用一生去忘记,恨,一样会模糊时间。若,人生若只如初见,多好。他仍是他的旷世名主,她仍做她的绝代佳人,江山美人两不相侵。没有开始,就没有结束。”

每一首诗里都有一个故事,每一个故事都充满了诗意。“红豆生南国,春来发几枝”这句诗人人皆知,但是又有谁会把它和编撰《昭明文选》的昭明太子萧统联系起来,“宫门一入深似海,从此萧郎是路人”,其知己慧娘相思成疾,等他再回时,已是红颜零落青草稀了,只有亲手栽下两颗红豆,黯然离去……

安意如对诗词的解读,有着很深的个人烙印。她用自己的理解,去写诗词背后唯美、动人的历史和爱情。你可以质疑她说法的权威,但你却常常不由自主地被她清新婉约的文字、天马行空似的想象、内敛叙述中的伶牙俐齿所吸引。眼前的这本诗词集,使我对作者产生了极大的好奇与猜测。安意如,该是一个怎样的女子?能把诗词读解得如此匠心独具、丰富细致。在“百度”搜索后方知,安意如乃是八零后作家,从小脑瘫,双脚落下了毛病,需要借助手杖才能行走。在父母的影响下,自幼热爱古典诗词。就是这样一个文学新人,在两个月内迅速地推出了三本古典诗词的赏析书,并以此走红。讶异之时又多了许多敬佩!我们常说的“上帝为你关上一扇大门时,还一定会给你打开一扇窗。”或许就是如此吧。

不记得是谁曾经说过的:读书,最大的意义在于心情的感受。的确如此,一本好书可以让你废寝忘食,让你忘乎所以。在午后、在深夜,在暖暖的光线下,泡一杯热茶,斜躺在床上,任悠扬的乐曲在室内回荡,沉醉在那美丽的文字里,多好的享受啊!

安意如曾说:“邂逅一首好词,如同在春之暮野,邂逅一个人,眼波流转,微笑蔓延,黯然心动。” 其实,阅读一本好书又何尝不是这样的感觉呢!

高中有感作文 篇8

的确,读完这篇文章之后,但凡为中国人的都会有那么几种心情交织在一起:一是惊叹先祖留下的绝世之宝,二是无奈这些珍品竟由一个愚昧的道士来看管,三是对那些个就我“热血青年”看来万恶至极的一群所谓的“冒险者”(在我看来不过就是个骗子)的愤慨唾弃,四则是对当代敦煌学者的钦佩和自豪。

余秋雨先生的洋洋几千言,我想,再如何的犀利仍是惨白的,犹如倾盆大雨冲刷那一片沙滩,无力、徒劳、无奈。那个时期的中国有着太多太多的屈辱,而这些个屈辱的源点非是外国的船坚炮利,而是普遍性的无知和平庸就如那个王圆箓一般。

窗外的雨在下着,忧伤的蓝调配着滴答的雨声。

看着“道士塔”三个字,内心是一种萧索,一种悲伤但又觉得可笑……笑什么呢?王道士?国人?还是……或许是一种哀叹吧!大概是一个苦笑!也可以说是一次沉思。

余先生的见识之广博与阅历之丰富是我所万万不能企及的,我也从未去过敦煌,也不曾听说过“道士塔”,只晓得敦煌有飞天是我国艺术的瑰宝,而我在文化潮水的渺小以致于我不知道潮有多大,水有多深,只是依稀晓得在很久之前它便开始消亡,不是很快也不是很多,仅是一点点地流逝着。

是的,只不过是失了那么一点点罢了,但我们总共又有多少呢?五千年在历史长河中不过是一个点,它所创造的文化至多也就是个点,少了一点也就没了一点,其实文化很脆弱,只有在盛世中它才会怒放,将其弃于荒野便会凋零。它的高贵,自然而然带来它的娇气。

在千年的风沙中,物是人非,敦煌早已失了昨日的繁华与奇丽,虽有如生的佛像和惟肖的壁画,也只是往日的烟霞与浮云罢了。

王圆箓、道士塔、莫高窟、斯坦因、冒险家……这些个早已远去的故事,过了的就让它过去吧!让伤痛留给过去!只是今天还有什么呢?桃花依旧笑春风?

高中有感作文 篇9

怀着对h中的向往和好奇,我参加了h中的参观之旅-走进高中。

首先对hs中学的印象就是路途比较遥远,如果去上学,有一种千里求学的感觉,这也是对学习的一种动力。

然后我感觉环境比较安静,校园很美,若大的校园,优秀学生比较多,家长素质很高,校方接待人比较热情,一切井然有序。教室、操场、宿舍各各角落都非常干净,在食堂感受一下就餐,非常的卫生,见不到一片垃圾。从这个角度,就能感觉到校方的管理非常到位。衡中学子的优秀,在这种环境中,是水到渠成的事情。

观看纪录片,对于办学理念以德治校啊,校园的宣传记录片里的,各种活动和各种奖项,各种竞赛的给学生的锻炼,在开阔眼界,锻炼身体方面,展示得非常到位。还是有很多学生愿意来这个学校的,但是门槛还是非常高的,所以学习成绩是王道。

平时成绩里,月考、期中、期末,一模二模,非常重要,还有你的知识储备,你的生活习惯,你的身体状况,还有你是否有一颗感恩的心,愿意为自已的理想,而奋斗,如果把这关键的几方面把握住了,你自然非常优秀了。

所以此次的参观,让我下定决心,在关键时刻,不能有为难情绪,不能放弃,在困难面前不能被吓倒,

成功不是因为聪明与否,而是因为是否坚持,只要下定决心,成功就在你的脚下,成功就在你的手中!

加油吧,同学们!

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